有了二宝，大家都是怎么对待大宝的
我说一说我家的大宝和二宝，有二宝的时候大宝六岁，从二宝出生开始，大宝上幼儿园回家就得哄她弟弟，我去做饭，如果星期六星期天更不用说了，跟着上地里看她弟弟，直到她弟弟上小学才不用跟着了。
作为孩子的父母，还是要多疏导，二个孩子争风吃醋是避免不了的，有时候因为一个东西或者玩具会争吵！
多给孩子树立正确的认知！让孩子脑海里有个好朋友的概念！
谢邀！
有了二宝身为大宝怎么办？对于这个问题，你是怕大宝不高兴、有情绪？不是其它......如果是怕大宝有情绪，这个关键看父母怎么做。
1、如果大宝的负面情绪很明显，父母要理解他的情绪，并接纳他。而不是用惩罚的方式让孩子改变。比如，大宝说：“我不喜欢弟弟/妹妹。”父母不要批评孩子不懂事，或者强迫孩子要喜欢弟弟/妹妹，这样做只会让大宝怀疑你们对他的爱，已经被弟弟/妹妹“剥夺”了，反而对弟弟/妹妹产生恨意。可以，温和的告诉孩子：“妈妈理解你，你有权利不喜欢弟弟/妹妹。”
2、爸爸妈妈要经常告诉大宝：“爸爸妈妈对你的爱一点都没有变，只是爱的方式不一样。弟弟/妹妹现在太小了，你看他/她，自己不会吃饭，不会走路，需要我们的照顾。你在这么大的时候，爸爸妈妈也是这样照顾你的。我们做了........。” 让大宝知道，自己也是被父母这样照顾过的。
3、让大宝参与对二宝的照顾。比如，让大宝帮忙拿尿片，倒垃圾，给弟弟/妹妹讲故事。让大宝觉得自己在家里也很重要，自己也是被需要的，让大宝有存在感。
总之，手足不是天生的，是后天培养出来的。大宝表面上的“不听话”、“嫉妒”，其实是想确认父母是否爱自己，会不会因为弟弟/妹妹，而对自己的爱减少了。如果，这个时候，父母在语言和行为上，都给予大宝肯定的回答，让大宝确信，虽然有了弟弟/妹妹，爸爸妈妈依然是那么爱我。这样，大宝就可以顺利度过二宝带给他的心理冲击。
感谢邀请，我是萱妈情感录，一个喜欢写作，爱分享身边情感故事的全职二胎妈妈。
看了你的问题，感觉你可能是因为一个人带两个孩子，不管是从体力还是脑力方面来说都是在一个很吃力的状态。
我就是生了二胎之后，经常会刚刚想出房间去客厅拿一个什么东西的，但当走到客厅的时候却想破脑袋也想不起是出来拿什么的。记忆力退步的厉害。
也会因为带孩子，家务活的繁琐而脾气暴躁而不自知。
我想你可能也会遇见跟我相同的情况，对你一边带孩子一边还得打理家里的家务会感觉到力不从心从而引起对大宝调皮的时候做不到心平气和，感到特别理解。
还有就是从你的问题可以感觉到，你家两个孩子的年龄相差的不是蛮大，那么大宝可能还没有到听话懂事的年纪。
大宝肯定会觉得本来自己一个人可以独享妈妈对他的爱的，现在因为有了弟弟或者妹妹，妈妈把对大宝的爱几乎都转移到小宝身上了。
可能就不知不觉的忽视了大宝而自己还不自知，孩子的观察能力其实很强的，也是相当敏感的，可能她感觉到了你对她和对弟弟妹妹不一样。
这个时候，她可能就会用调皮捣蛋来引起你的注意，实际她内心是非常缺爱非常想让你多关心多体贴她一点的。
你可以仔细回忆一下生了二胎之后对大宝是不是忽视了很多。
还有就是大宝和小宝发生矛盾的时候，不要一味的让大的让着小的，而是应该以理服人，如果是小的犯错了就应该评论教育，让小宝像大宝道歉。反之大宝犯错了也一样。
有两个孩子的家庭，确实在对待两个孩子上面想一碗水端平，感觉很难，但只要你用心去做，一碗水还是可以端平的。
老大会下“套”，家长“跑偏了道”
家里小宝贝们只要一”开战“那家里就是”鸡飞狗跳、大的哭小的闹“。大人经常被小宝的哭声、情绪给带得”跑偏了道“，自动去”修理“大宝，结果往往更糟糕。所以，经历这样的"战役”多了，自然不上老大的“套”。
不与她聊，就被她“撩”
而是心里明白，这是老大有了失落，无意识的在“求关注、求抱抱”。所以对老大直接表达：“嘿，闺女，看着老爸的眼睛，聊一聊。”通常能看到她好多时候跟大人一样，因“无人可聊”而有意无意找妹妹们“撩”而控制不了，最后演变成了大呼小叫，甚至“鬼哭狼嚎”。
家长有开关，孩子天天按
因为做家长的有时不明白，自己的负面情绪跟孩子无关，而是跟自己的内心的根深蒂固的开关“我对你错”这个按钮有关。大宝的好多言行举止，总被自己这个“开关”认定为是错的，所以自然时常被引爆而不自知。也许好多时候她的言行举止只是自己的好奇心而显得“皮”，却被大人给“扼杀”了。
做会对自己喊“停”的智慧父母！
因此，对于家长来说就是对自己的情绪、思维、身体有察觉，而不被自己的情绪、思维、身体的过去经验所掌控了。而是拥有自己的情绪、思维、身体的过去经验或当下的体验。做一个“明白”的家长。有自知之明的家长！
简单一句话，大人当有负面情绪体验时，心里一定要大声有喊“停”的意识与智慧！
题主所作所为在农村很是普遍，在二宝未出生前，大宝还是个小孩，有好吃的好玩的都是他的，要什么给什么，有求必应，夫妻俩如众星捧月姣惯宠爱着，二宝出生后就将娇惯宠爱转移到二宝了，这几乎是农村人的习惯了，家家如此，所以你的所作所为也不足为奇。我也是农村人，能理解象你这样的心情，尤其在农活忙的时候，心里免不了产生急燥情绪，对小孩的爱会大打折扣，可是脾气过后就后悔，不过等儿子懂事了和他解释一下，儿女们都会谅解你的。
对小孩的宠爱
谢悟空问答邀请！
有了二宝身为大宝怎么办？啥叫身为大宝怎么办？
做父母的首先是要想好清楚问题的，先有大宝了，居然打算再要二宝 那么就一定要好好照顾俩个孩子，不要有了二宝就冷漠了大宝，这样做对大宝来说也是不公平，伤害孩子幼小的心灵！
让二宝和大宝一起在快乐的家庭教育成长！
现在的家庭大部分都有两个孩子，包括我也是，都是自己带大的，婆婆没有帮忙带过一天。但自己心态要放好，何乐而不为呢！
我是二宝妈，经历了之前大宝二宝一起相处的日子。
有二宝怀孕的时候，大宝开始步入一年级，那会儿他是接受肚子里的二宝的。
当时他放学后在托管，每次去托管接他，他同学好几个会围着我说“阿姨，要是生下来是小弟弟，能不能送我？”
他都是特嘚瑟地站在我前面一挡，很臭美地说“谁都不给，我的。”
而我在医院生二胎的时候，爸爸把他从学校接回来，他每次都是第一时间冲到我面前，而婴儿床上的小妹妹他直接选择忽视。
让他动一下，他都不肯。
1.落寞的小男生，有点孤单
坐月子的时候，大宝总是一不留神就偷偷跑到我背后抱抱我。
我尽量那段时间多给他关心，但是有时候给二宝喂奶什么的，他是大男生了，就不让他进卧室，喂完之后出来，总感觉他很落寞。
能感受到他内心的匮乏感。不过总的来说还好。
电视剧《快把我哥带走》中的兄妹关系接近现实吗
电影《快把我哥带走》展示了真正的兄妹情。
由于漫画设计情节带来的夸张性，时秒对待时分的态度往往简单而粗暴，尽管读者觉得这是时秒强大武力值的体现，但是现实中若真的有这么一个时不时就把哥哥往地上摔的妹妹，也是挺可怕的。
在电影中，妹妹时秒的武力值并不像漫画和网剧那样随时随地都能给哥哥来一个过肩摔，很多时候，时秒对于时分都是不忍心下痛手的，哪怕真的气急了，她也没有做出伤害时分的举动，甚至在时分受到欺负的时候，还会挺身而出，尽管那个时候时分已经不是她的哥哥了。而在电影中，时秒轻松打败五六个大汉的情况也说明张子枫扮演的时秒武力值并不没有弱，只是她知道那个人是她的哥哥，哪怕他做了再多气人的事情，她也从来没有想过对他下死手。
影视剧通常不能把握好兄妹相处的那个度，就像导演郑芬芬所说的“不是像情侣就是像同学，反正不像亲兄妹”。
也正是因为导演对兄妹情的深入思考，而为我们带来这一部反映兄妹情谊的电影。而也正是彭昱畅、张子枫两人不俗的演技以及在拍摄前两人的提前熟悉，让影片中的兄妹情显得更加自然与真挚。
有观众在看完电影的时候感动于张子枫、彭昱畅演绎的兄妹情，戏谑认为这是一部“二胎宣传片”，如果真的这么认为，就是陷入了误区之中了。电影中一共呈现了三对家庭，时分时秒一家、万岁万幸一家和妙妙一家。时分时秒是亲兄妹，却有一对只顾争吵不管孩子的父母，时秒每年都想去原来的那家饭店过生日，但他们的父母却从来都不知道，也没有带她再去一次，老师让他们叫家长的时候，兄妹俩甚至要记人工客服电影、编造故事来蒙混过关，吃剩菜吃七天，在他们的生活中，父母又参与了几次？
《快把我哥带走》是由郑芬芬执导，张子枫、彭昱畅、赵今麦、孙泽源、方翔锐等主演的喜剧电影，改编自漫画家幽·灵姐妹的同名漫画。该片讲述讲述“不靠谱”哥哥时分和“暴力女”妹妹时秒兄妹，以及他们那一群同学之间的爆笑日常。
一般来说漫改真人电影对原著粉实在是都不大友好，国产漫改片更是“雷剧”层出不穷。肯定也有不少人对这部电影感到担心，不过现在可以告诉你，别怕！放心去看吧！
首先这部电影的剧情一改其他青春校园套路，不谈爱情，玩起了兄妹大作战。时分和时秒是一对相差一岁的兄妹，两人互掐互怼、相爱相杀，妹妹时秒实在忍无可忍哥哥时分的捉弄，在生日那天许愿把哥哥带走，一觉醒来哥哥竟然真的变成了自己闺蜜的哥哥。
一开始时秒还欣喜若狂，没人再欺负自己，没人再跟自己抢东西了，可是渐渐的她却高兴不起来了。
当时秒站在局外人的角度，重新审视这段兄妹关系时，她才发现，自己对哥哥的误解太深太深。原来哥哥贱兮兮的外表下藏着的是一颗关爱妹妹的心……
这种兄妹题材的电影在国内是一次大胆的尝试，虽然日本也曾有过一部《哥哥太爱我了怎么办》（男猪脚是真的很帅）。虽然名字里都有“哥哥”二字，但是两者的感情方向截然不同，《快把我哥带走》是纯粹的在说兄妹情，而后者却还是有爱情因素在里面。
个人非常喜欢彭昱畅，这个阳光boy的笑容太有感染力啦！当初知道他还是在《演员的诞生》上，凭借优秀的表现得到了导师章子怡、宋丹丹和刘烨的高度赞赏，前段时间在《向往的生活》里呆萌的表现也圈粉无数。
他这次在《快把我哥带走》里饰演捣蛋哥哥时分，每日以欺负妹妹时秒“为生”，上演了一出实力坑妹的戏码。
趁妹妹睡觉时，把她的头发绑在床上，让她上学迟到；在学校里用一招“声东击西”抢妹妹的烤肠吃，边吃还边摇头晃脑的嘚瑟，真的是贱气十足啊！
他在剧中的中二表现，又贱又萌，夸张得恰到好处，真是让人欲罢不能哈哈！
在戏外彭昱畅为了更好的还原漫画中“烤肠梗”的细节，还专门练习了一口吞掉一根烤肠的技能，还在戏中完成了“同时吃三根烤肠”的任务！
张子枫在电影里饰演的时秒，虽然个子小小的，笑起来也眉眼弯弯的，但发起火来就像是火山爆发一发不可收拾，总能在第一时间给予哥哥最“深切的问候”。
敢问哪个姑娘不羡慕小樱有桃矢这样的哥哥，长得又阳光帅气，又十分有能力，嘴有碎又贫可是却无时无刻不在保护着妹妹。
又或者是像江直树一样的哥哥，学习又好又是全校女生爱慕的对象，虽然外表冷冰冰的不是那么平易近人，但是内心十分火热可爱。
当然这些都只能是别人的哥哥，我们只有羡慕的份。
电视剧《快把我哥带走》就完全不一样了，这个哥哥虽然也具备了令人垂涎的颜值，但是完全没有带给观众一丝梦幻的感觉。
抢妹妹的烤肠吃，凌乱的头发，被妹妹狠狠过肩摔在地上，致力于依靠无时无刻耍贱来坑暴力妹妹。
《小欢喜》中宋倩、童文洁、刘静三位妈妈，你最喜欢谁？你觉得谁的教育方法最好
人生的转折点
《小欢喜》关于高考、关于教育方法，你是否也这样理解？你认为是怎样的？有人说那些读清华、北大的学生是有钱人家的孩子，显然是，也不是；不论是哪一所名校，除了成绩好之外，往往他们的素质也非常的好，生活中的苦楚、背后的心酸，他们比一般孩子要体会的更加透彻，都是在理解中成长的孩子。与老师的教育方式挂钩，与家庭因素的关系影响最大，至少我认为是这样。
高考亦是人生的转折点，也是人生一场至关重要的战役，惟一一场没有硝烟的战役，打赢了便能开启人生最精彩的旅程，这是捷径。
生活在北京，这样一个偌大的京城，偶尔去一次娱乐场，吃一次像样的火锅，这是很简单的事情。可对乔英子来说这非常的难。但是她的成绩一直优异，这是她自己努力学习的结果，是自己的喜好，是妈妈的教育方法。最让人心疼的一对母女，互相依靠着，她是妈妈的骄傲，妈妈也是她的中流砥柱。
李萌老师这样说过，现在的高考不是千军万马过独木桥的年代，而是条条大路通罗马，我们要做的就怎样让孩子们少走弯路，找到他们的真正位置，只有在成绩上和心理上过了这一关，才能开启他们精彩的人生旅途。
《小欢喜》童文洁、刘静、宋倩分别来自不同人家的妈妈，高考备战期，都希望自己的孩子将来有一个好的前程。爱子心切，没有从正真的角度去观察问题，引发的矛盾也接踵而来，那么三位妈妈谁的教育方式最好呢！
童文洁是三位妈妈里面最焦灼的，就拿方一凡蹲班的事来说，一边怕他留级，又怕对他过于严厉。所以关于他留级的问题一直不怎么高兴。
方一凡是什么样的人，一个不爱学习，完全不把学习当一回事的人。对学习的态度懒散，以至于破罐子破摔，一门心思的钻研摄影，哪怕是考一个倒数第一名也没有觉得这有什么不光彩。
每每一到考试，就是那种平时不努力，临时抱佛脚的态度。
方一凡不仅爱研究摄影，而且在学校也是出了名的调皮，捣蛋、捉弄人那是家常便饭的事情，所以乔英子一直叫他方一猴。
童文洁的教育方法，只会从表面看问题，虽说是严厉，但也过于宠爱，不知道儿子想要的是什么，喜欢的是什么，这不是教育的好方法。
刘静可是一位非常细心的妈妈，她知道教育孩子最好的方法，就是走进他的内心世界。
高考备战期间，在离学校最近的地方给季杨杨租了一套房子，经介绍这个房间曾经所住的都是北大、清华的孩子。可在墙壁上刘倩发现了很多“我恨”的字样，这些名校的孩子原来背后有这么多的心酸与不满，那么他们的优异成绩显然并不是偶然，所以，她的教育方法便是从孩子的内心开始。
望子成龙，也要让孩子在最好的环境和最好的条件下来帮助他引领人生之旅。
在每一个成长的人中，都有一个属于自己的小世界，这是大人们不懂的世界，但是却可以身临其境去感受。
季杨杨比较孤僻，叛逆心理特强，不爱说话，独爱赛车，成绩也非常糟糕，比方一凡好一点，倒数第二。
与父亲之间的关系复杂，与母亲的关系也不好。把舅舅当成自己的家长。为了更好的了解季杨杨，于是刘静妈妈便和季胜利上演了一场体验赛车的世界。
对于季杨杨的成绩，刘静妈妈只能不急不躁，毕竟他的心思没在学习上，虽然没有突出的成绩，至少这样做可以让一家人和睦相处，欢欢心心。那么“欢心”就是《小欢喜》所要表达的精髓。
刘倩妈妈的教育方法非常好，但是不够严厉。到底是真本事好还是学历好，这个问题是值得深思的。
宋倩和乔英子真的人是很让人心疼的一对母女，她们之间的矛盾最多，也最欠缺理解。宋倩是单亲妈妈，她的惟一希望就乔英子，对英子施加的压力特大，同时也给自己造成了同样的压力。
有很多人认为，她的教育方法最差，最不合人意，这是造成矛盾问题的主要原因。
我觉得电视剧中的三位妈妈都是最贴近现实的，总归一个目的都是希望自己的孩子在该学习的年代好好学习，希望孩子们少走弯路，可是我觉得在每一个人的生活中弯路都是必不可少的，未必是坏事，我们不能把自己的意念，未完成的梦想之类的强加于孩子身上，诸如什么为你好之类的话在我们孩子孩子年代也是听了耳朵都起茧子了。
童文洁妈妈，刀子嘴豆腐心，脾气比较急，但是孩子要是真遇到什么事，还是向着自己孩子的。
宋倩妈妈，我个人觉得她管的确实是太严格了，他的女儿比别的孩子来说最听话，可能女儿在单亲家庭长大能体谅母亲吧，并且他的女儿学习已经是拔尖了，他应该注重关注一下孩子心理方面的，毕竟物极必反，只不过是还没有到达极限而已。
刘静妈妈，性格特别好，孩子年幼离开孩子，在孩子高三之际回来，想尽办法和孩子拉近关系，关注孩子，弥补遗憾。
其实父母之爱子，必为之深谋远虑，每个家庭背景下孩子们都是不一样的，英子，学霸一枚，可是对于母亲，说话永远没有什么话语权，母亲口中的乖宝宝，别人口中的(别人家的孩子)，方一凡，性格开朗，活泼可爱，杨杨，本性还是不错的，他没有在父母和他拉拢关系的时候无动于衷。
我觉得在当下这个年代学习未必是唯一的出路 ，每个人都要对自己的人生负责，选择的道路上自己的，将来就算在苦再难也要坚持，。
导语：《小欢喜》是一部以高考为题材的教育电视剧，剧中出现的三个家庭俨然是三种不同的教育方式，刘静开明式教育，宋倩专制式教育，童文洁唠叨式教育，我更喜欢刘静的教育方式。
1.刘静开明式教育
刘静是的季杨杨的妈妈，季杨杨从小就和姥姥姥爷舅舅一起生活，和舅舅的感情非常好，刘静夫妇因儿子高考在高三那年 回到儿子身边，由于季杨杨常年缺失父母关爱，突然间就有点不适应，刘静的处理方法就很冷静，会预留出一个缓冲地带，慢慢地，季杨杨接受了父母的关爱，在得知刘静得乳腺癌后，季杨杨完全是接受了父母，更是好好学习在最后考上了慕尼黑的大学。还有就是在和乔英子相处的过程中，也是体现了刘静的开明式教育。
2.宋倩专制式教育
宋倩是乔英子的妈妈，由于是离异家庭，宋倩就一门心思全扑在乔英子身上，宋倩将女儿的一切都规划好了，不准乔英子干一切与学习无关的事情，制定考试卷，制定作息时间，将一切都掌握在手里，终于乔英子爆发了，以死相逼。其实，爱孩子并不一定要将什么都给孩子，须知授人以鱼不如授人以渔。
3.童文洁唠叨式教育
童文洁是方一凡的妈妈，童文洁和方一凡都是在唠叨中度过的，这个很像中国绝大多数父母，在敲打在吼声中度过，这个非常注意这个教育的尺度，稍有不慎都会出现问题，不过我相信父母都是爱子女的。童文洁的教育方式被林磊儿模仿的淋漓尽致。回来也慢慢改变了自己的教育方式。
总结：我认为适当的教育方式，才会给孩子最好的，并不是把一切给孩子才是最好的！
三位妈妈我最喜欢刘静，因为刘静处理亲子关系时的很多方法堪称教科书式。
比如在处理季杨杨期中考试没考好、劝他上补习班的时，
第一，主动沟通，打消顾虑。当知道孩子考试没考好时，就主动跟孩子说“是不是不好说，”先把孩子的顾虑说出来，消除其顾虑。
第二，从兴趣入手， 表达期望。在杨杨欲言又的时候，说“我家杨杨喜欢赛车”道出了杨杨的兴趣，在杨杨心中暗喜的时候，接着表达自己的希望，希望他能够做自己喜欢的事情并从中享受快乐的期望。 在兴趣被支持的状况下，杨杨不说话都难。
第三，认真倾听，适时引导。认真倾听杨杨此时此刻的想法，并针对其现有困难提供有效帮助——去楼上邻居宋倩家补习物理。 同时，帮助分析兴趣和理想的差距，再次补充行动动力。
第四，直击主题，积极鼓励。最后，表明观点：高考是你必须要跨过的坎。结合季父高考复读的事情，向孩子说明高考的艰难和坚持后的光明。同时，刘静表达了自己对杨杨的信任，相信他一定能考上。
最终杨杨感激的接受刘静的建议。
对比童文洁简单粗暴的直接揪着去补习班的做法，要更加人性化，得到的效果也非常好。
早晨从下午开始/原创文
解读《小欢喜》第四回
如果身为旁观者来看，大家多半都会选择刘静。
因为我们都被她与英子的友谊感动了，也被她对待季扬扬的方式和态度打动了。
她的内心充满了对孩子的爱，她非常睿智地处理着与孩子的关系，她懂得站在孩子的角度考虑问题，她懂得用时间来解决未解的问题。
她总是能看懂孩子的内心，给出最佳的方案。
是啊，在我们看来，刘静就是最好的妈妈。
但是如果让孩子们选择她们三人中的一人当妈妈，他们会选择谁呢？
理智的孩子，考虑周全的孩子，应该会选择童文洁的。
其实在我看来童文洁才是这三个妈妈中，最好的妈妈。
宋倩，一个强势的妈妈。因为是单亲家庭，含辛茹苦的把孩子拉扯大，孩子就是她的全部。所以她对英子很强势，想控制英子的一切，让英子按照她设计好的路线走，孩子完全没有自由。
童文洁，一个时而强势，时而“纵容”孩子的妈妈，方一凡在家还是相对自由的，在紧张的高三，可以坚持自己喜欢的，妈妈并没有完全限制他的自由。只是一提到考试成绩，妈妈就爆豆，不提成绩的时候，母慈子孝，一派和谐景象。
林静，一个能和孩子成为朋友的妈妈。这是我最喜欢的一个妈妈。说话慢声细语，感觉他在孩子问题上从来不会着急，发脾气，用和善的方法去解决问题。季杨杨，虽说在成长路上，父母缺失了很长时间，亲子关系很弱，但季杨杨的妈妈，一直在缓和他们父子之间的关系。她说孩子的成绩不是最重要的，他支持孩子的爱好。在教育中真正做到了尊重孩子。
看过一些育儿书籍，都不免提到尊重一词，尊重就像空气，存在的时候不觉得，但一旦没有，就会觉得窒息。试问，我们能完全做到尊重孩子吗？
希望我的回答对你有所帮助，欢迎关注@花生麻麻育儿笔记 ，一起交流育儿知识.
感谢邀请
三位妈妈有各自鲜明的性格特点。
宋倩：她是一位非常优秀的教师，同时有着非常严谨的时间规划，对孩子已经到了逼迫的地步；从高二开始给孩子熬各种大补汤，滋补身体；不让孩子参与各种家务活动／课外活动／兴趣爱好。
这样教育出来的英子成绩优异，但在内心是抵触的。
童文洁：孩子倒数，自己控制不住脾气；缺乏和孩子有效的沟通（尽管我们看到了童文洁与方一凡面对面的谈话，但都是带着炮火味的，始终没有说到关键的能触动人心的东西），所以童文洁经常是干着急。
郭一凡成绩倒数，但性格开朗。
刘静：给孩子足够的空间；了解孩子的兴趣爱好；因为之前与孩子的疏远，所以主要想要弥补孩子缺失的关爱，虽然也担心孩子成绩，但她对季杨杨是一种鼓励和信任的态度，并且引导爱人也这样做。
季杨杨逐渐感受到了父母的关爱，主动学习。但仍为了兴趣爱好花费大量的时间。
虽然宋倩的孩子英子成绩很不错，但不能说明她的教育方法就是值得提倡的。
孩子的高中生活应该是怎样的？
我认为，高考本身就是应试教育的体现，但也不要忘记条条大路通罗马，所以对待成绩不要过于焦虑和偏执。也不是每一个人都能承受住超负荷的学业压力和精神压力。作为家长，一定要告诉他们高考的重要性，在他们疲惫时，带他们适当放松，缓解焦虑；在他们松懈时，适当提醒，回归正轨。
所以我认为，宋倩和刘静的教育方式结合一下会更好，在理解和信任的同时，加以正确的学习方法和指导，会有利于孩子的成长和学习。
三位妈妈我最喜欢董文洁，这才是生活中妈妈的样子（虽然对待方一凡有点歇斯底里，可是试问在孩子调皮不听话的时候，谁没有这一面呢，当然影视剧中需要一点夸张的手法）宋倩太悲观，控制欲太强，弄得英子喘不过气，活得很压抑，刘静人设又太完美，什么事情都自己扛着，不是说没有，反正我是做不到滴，而董文洁最真实，所以我最喜欢董文洁。
面对自己的孩子的时候，为什么很难控制自己的情绪
好问题。
作为一个美国注册正面管教家长讲师，我会在这答案里讲一个价值600元的课程，也就是正面管教里面一个核心活动——关于情绪的学习，通过“掌中大脑”来展开。
我们的手掌中就蕴藏着关于大脑的运作机制，那些情绪作祟的原因就在其中。
首先尝试着举起手掌，看我们的手腕，相当于大脑的脑干，掌管我们的呼吸、心跳等生命指征；
然后把大拇指贴回手掌心，它现在相当于我们的中脑，掌管着物种进化以来，从爬行动物就开始具有的“面对危险和恐惧做出反应的本能”，包括三种选择：战、逃和僵（装死）。
最后，把拳头握起来，像一个盖子那样，盖住大拇指，拳头外围就是我们的大脑皮层，再看看我们手指甲盖的位置，这就是我们的前额叶皮质，掌管情绪控制和理性思维的地方，很小吧？
平时，我们的大脑盖子都是合上的，所以我们的情绪控制能力在平静时都是有的；但是一旦我们判断目前有危险或者威胁，我们的中脑立刻开始工作，就需要打开盖子，把“或战或逃或装死”的选项给放出来。
想一想，在你的心中，孩子不听话，是不是一种对父母权能的威胁？孩子过马路瞎跑，是不是你对危险的预警？孩子考了低分，是不是他以后将会没出息的危险警报？
所以，你立刻就打开了大脑盖子，开启了中脑的“爬行动物”模式，开始火冒三丈，大声嚷嚷：
所以，你发火是正常的，大脑的运作机制、人类的进化进程已经决定了我们正常健康的情绪模式就是如此。
所以首先要放轻松，接纳自己的情绪。
其次，可以尝试去积极暂停，深呼吸，散散步，数数，阅读，或者跟人谈谈天。
