新体育课程资源建设的体育课程资源的引入会带动体育教学手段教学组织形式等方面的变革体育课程资源的丰富体育课程资源建设，有利于推动现行体育课堂教学的改革体育课程资源建设，学生的主体性会极大地提高，学生的实践能力学习兴趣创新能力等将有全新的发展，能充分发挥学生的主观能动性体育课程资源的多元化也有助于引发学生探究与创造的兴趣资源的开放性和信息的共。
广义的体育课程资源是指有利于实现体育课程目标的各种因素狭义的体育课程资源仅指形成体育课程的直接因素来源 体育课程资源有多种分类方法，如按存在方式可分为显性与隐性资源按空间分布可分为校内与校外资源按性质可分为自然与社会资源按存在形态可分为物质形态资源和精神形态资源等，当然各种课程资源的划分并没有。
9体育旅游资源开发是指人们以体育旅游资源为对象所进行的开拓与建设性活动，即经过人类的加工创造，是旅游资源成为具有体院旅游功能的吸引物的过程10体育课程资源用于体育课程实施与生成的各种因素和条件11小资源是指传统的自然资源，大资源是一个包含复杂结构的有数种子资源构成具有强大整。
六课程建设与课程资源的开发第十三条 体育教师是课程教学的具体执行者和组织者学校应当在上级行政部门核定的教师总编制内，按照体育课程教学计划授课开展课外体育活动以及完成培养优秀体育人才训练的任务，配备相应数量合格的体育教师第十四条 体育教师要与时俱进，努力提高自身的政治业务素养学校应当有目的有。
1推进**市中小学“春晖工程”建设，构建优质体育与健康教育教学资源库2优化网络平台建设，加强学校体育课程资源开发与信息交流3开展校本教研和网络教研，促进体育教师专业化发展4加强区域联动教研机制建设，整合人力资源，促进地区协调发展三工作日程安排 九月 完善青年体育教师学习活动制度。
师资条件也是开发资源的基础，要发掘教师的专业特长，如苏南某初中利用体育教师的专长进行体育课程建设其次，发掘学校特色，无论是文化底蕴还是硬件设施，都能为课程资源提供丰富素材，如“绿色证书”教育的个性化内容社会需求是另一个开发方向，如美国的禁毒教育，体育课程资源建设我国的环保和人口教育，都是根据社会问题来。
推进体教融合，需要从多方面入手政府层面，应积极执行深化体教融合促进青少年健康发展政策，为学校体育活动提供资金技术支持与人力资源，推动体育课程的多样化与专业化发展学校层面，需将体教融合融入日常教学与管理，深化体育教育，提供个性化的教学方案，同时对体育教师进行专业培训，提升教学能力与。
要切实培养与提高学生的体育素养，就要充分开发体育课程资源首先，重视课堂锻炼环境体育课堂要充分体现健康快乐的教学思想根据学生的心理和生理素质特点，充分考虑到体育课程资源建设他们的天性，创造一种快乐的体育人文教学环境其次，拓展课外活动环境广泛开展丰富多彩的课外体育活动，建立与体育课一体化的课外活动体系五加强。
家长可为学校提供图书电脑教学用品体育器材实习实践场地等资源家长中有丰富的教育资源，是指家长整个群体而言具体到每个家庭每个家长可以结合自身情况提供资源比如管车队的，就可以在学校搞外出活动的时候提供出行车辆上的方便服务开工厂的，就有条件让学校带学生去工厂参加生产流程管礼堂。
以下是一篇关于学校体育实践课程特点的论文概要学校体育实践课程的特点分析 一引言 体育实践课程是学校体育教育的重要组成部分，旨在通过具体的体育活动培养学生的体育素养，提高学生的身体素质，并促进学生的身心健康发展随着教育改革的深入推进，体育实践课程逐渐受到广泛关注本文将从多个角度探讨学校体育。
一 问题的提出 2003年新学年开始在全国所有普通高校中实施全国普通高等学校体育课程教学指导纲要新纲要在课程性质课程目标课程设置课程结构课程内容与教学方法课程建设与课程资源的开发课程评价七个方面对普通高校体育课程教学提出了全新的要求，也对高校体育教师提出了更高的要求体。
二线上体育课的建设建议 一选择好的线上平台 目前线上平台不少我们要选择一个稳定的，技术实力强大的平台好的平台要具有很强的应变能力和应急处理能力要具有使用方便简单的特点要具有画面稳定声音清晰等素养 二提前做好课程资源 提高体育课在线效果的一个关键要素就是做好课前的课程资源准备。
二加强器材设备的建设，教师也要充分利用现有体育资源，因“材”施教，因“时”施教 学校领导要高度重视，加大教育投入，购置必备的体育用品和器材，建立和完善体育设施和体育器材的维修保养和使用的管理制度在资金上，可以采取学校挤一点，上级拨一点，争取社会赞助一点的方法，配齐必备的体育用品和器材，保证体育教学。
竞赛资源整合，人力资源分配1在竞赛活动方面，需要对体育系统和教育系统所拥有的竞赛活动资源进行整合2在人力资源方面，体育部门和教育部门需要打通人才资源的流通渠道，实现人才资源的合理分配体育要和教育部门配合，才能发挥各自优势，保证体教结合的顺利实施教育部门要重视体育课程，首先就必须完善。
论文关键词 西部地区中小学 民族传统体育 校本课程开发 途径和对策 论文摘要 西部地区中小学校体育由于受社会经济发展等诸多因素制约而显得相对薄弱，又受旧有体育教育模式的束缚而忽视了对民族体育资源的开发利用面对基础教育新一轮课程改革的要求与机遇，面对学校体育自身的发展需要，面对广大学生的需求，体育教师将。